Перейти к содержимому 
23 марта 2022 года в нашем ДОУ прошел тематический педагогический совет на тему «Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям как основа духовно-нравственного воспитания через построение целостного педагогического процесса», целью которого является систематизация знаний педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам духовно-нравственного воспитания средствами народной культуры. В своем вступительном слове, заведующий И.А.Рудакова нацелила педагогов на актуальность вопроса приобщения детей дошкольного возраста к истокам, к истории, традициям русского народа, к познанию и пониманию его самобытности, тем самым , формируя у детей русскую культуру, воспитывая любовь и уважение к Родине. Старший воспитатель Дерябина Т.А. обозначила актуальность формирования у детей основ духовности и патриотизма средствами народной культуры. Воспитатель Тареева И.П. рассказала коллегам о принципе культуросообразности, который используется как ориентир на национальные ценности и традиции, напомнила о теоретической составляющей данного принципа и методы использования его на практике. Воспитатель Шулюпина И.И. подготовила презентацию “Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста”, Бессонова Ж.И. выступила по теме “Народная игрушка как средство приобщения детей к истокам национальной культуры”. Губарева Е.А. осветила тему “Приобщение дошкольников к национальной культуре через использование музейного пространства”.
Решением педагогического совета было принято:
-использовать малые фольклорные формы в работе с детьми;
-включить разнообразные виды народного творчества в педагогический процесс;
-целенаправленно создать условия, обеспечивающие накопление познавательного опыта о жизни русского народа через музейную педагогику;
– осуществлять преемственность с социумом( экскурсии, посещение музеев, библиотек, выставок народного творчества, театра);
– обобщить опыт работы по вопросам духовно-нравственного воспитания.
